Maestría en Educación con mención en Educación Inicial

RVOE: 2020P04274

Desripción del Programa

Esta Maestría busca formar profesionales en el cam­po de los juicios orales en materia civil con la más alta preparación en el campo de las ciencias jurídi­cas, sentido crítico en el contexto normativo y em­pírico que les permita enjuiciar las políticas del es­tado para la prevención y represión de conductas antisociales, tanto en el orden de los fundamentos, fines y presupuestos de la pena, como en relación con las modalidades de ejecución y sustitutivos civi­les, en su modalidad de juicios orales.

Perfil del Egresado

El maestro en juicios orales con enfoque civil, conta­rá con conocimientos de frontera del control social y habilidades para asesorar, formular o proponer políticas públicas en materia civil, familiar y mercan­til, con una actitud analítica, crítica y creativa en la solución de los problemas de la agenda nacional. Como resultado de su formación. el egresado esta­rá capacitado para realizar estudios de su disciplina y coadyuvar en la integración de grupos de investi­gación, en el campo de los juicios orales.

Conocimientos

  • En el área jurídica
  • En la problemática nacional
  • En el campo de los juicios orales
  • Frontera del control social

Habilidades

  • Postura crítica
  • Análisis de casos
  • De asesoramiento

Actitudes

  • Para el trabajo intelectual y la investigación científica como vehículo de conocimiento de la realidad social y jurídica y como apoyo para la toma de decisiones.
  • Para estudiar y analizar de manera sistemática las necesidades de desarrollo de los sistemas jurídicos.
  • Disposición para favorecer a la formación de grupos interesados en el desarrollo y difusión de actividades pertenecientes al área jurídica.
  • Comprometerse social y éticamente para que guíen sus decisiones en beneficio de la sociedad.

Valores

  • Contará con una actitud responsable.
  • Será competitivo y eficiente en el uso de sus recur­sos materiales y aplicación de conocimientos en su campo de acción, resaltando por una actitud de liderazgo y compromiso con su equipo de trabajo y con la comunidad.
  • Tendrá empatía y apreciación por la diversidad y multiculturalidad, ya sea a nivel individual, grupal y/o institucional, siempre acorde a los principios de la ética profesional.

Maestría en Educación con Mención en Educación Inicial

RVOE: 2020P04349

Descripción del Programa

La Maestría en Educación con Mención en Educación Inicial es un programa de posgrado diseñado para formar profesionales altamente capacitados en el ámbito de la educación inicial. Este programa se centra en proporcionar a los estudiantes las herramientas teóricas y prácticas necesarias para comprender, planificar y desarrollar estrategias pedagógicas efectivas que promuevan el desarrollo integral de niños en edad preescolar. La educación inicial desempeña un papel fundamental en el desarrollo cognitivo, social, emocional y físico de los niños, y esta maestría busca preparar a los graduados para liderar y mejorar la calidad de la educación en este importante nivel.

Objetivo

Comprender los fundamentos teóricos y prácticos de la educación inicial. Diseñar y aplicar estrategias pedagógicas innovadoras que fomenten el aprendizaje y el desarrollo de niños en edad preescolar. Investigar y analizar de manera crítica las tendencias y desafíos actuales en la educación inicial. Promover la inclusión y la diversidad en el entorno educativo. Liderar proyectos educativos y colaborar con otros profesionales para mejorar la calidad de la educación inicial.

Perfil de Egreso

Planificar, implementar y evaluar programas educativos para niños en edad preescolar. Analizar y aplicar enfoques pedagógicos contemporáneos en la educación inicial. Investigar y desarrollar proyectos de investigación educativa en el ámbito de la educación inicial. Promover la inclusión de niños con necesidades especiales en el proceso educativo. Colaborar eficazmente con otros profesionales de la educación y padres de familia. Liderar iniciativas de mejora de la calidad educativa en instituciones de educación inicial.

Valores

  • Compromiso con la excelencia académica
  • Ética profesional y responsabilidad social
  • Orientación al servicio y al niño
  • Innovación y adaptabilidad al cambio
  • Trabajo en equipo y colaboración

Plan de Estudios

  • Primer Semestre
  • Segundo Semestre
  • Tercer Semestre
  • Cuarto Semestre

PRIMER SEMESTRE

Teoría Pedagógica
Diagnóstico de la Práctica de Enseñar
Planeación de la Enseñanza
Herramientas para la Observación y Análisis de la Práctica Educativa

SEGUNDO SEMESTRE

Métodos de Investigación Cuantitativa en Educación
Modelos para Analizar la Práctica de Enseñar
Diseño de la Intervención Profesional
Observación y Análisis de Prácticas y Contextos Escolares

TERCER SEMESTRE

Métodos de Investigación Cualitativa en Educación
Teorías Contemporáneas del Conocimiento y del Aprendizaje
Diseño de Proyectos de Investigación e Intervención Educativa
Innovación y Trabajo Docente

CUARTO SEMESTRE

Educación Psicomotriz
Educación Socioemocional
Lenguaje y Alfabetización
Trabajo Docente y Proyectos de Mejora Escolar

Modalidad 24 Meses

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